当飞机从机场上呼啸着腾空而起的时候，突然变的激动，每一次的飞行都是看着报纸或者是飞机上的杂志度过，这一次，却无心做任何的事情，似乎已经按捺不住了，兴奋的好像小时候要过年一样。
3个多小时，看来还真是远啊，下了飞机，顿时一股寒意，果然要比西安冷得多，事先没有给家里打电话，不想让老爸或者是别人来接我，当然也没有告诉谨回来的确切日期，我不喜欢接人，也不喜欢送行，所以总是独来独往。
先回到了家换上了厚厚的棉衣，拿着买好的东西去奶奶家，自然是引起了一场惊喜。
晚上依旧接到了谨的电话，还以为我在西安呢，问我什么时候回来，我则是一边说“嗯，快了快了一边强忍住笑。”
打了一会，停机了，漫游真是可怕啊。
第二天，背着大大的书包，把阿姨要带给谨的毛衣塞在书包里，跑到学校去了。
早晨谨是有课的，这个我当然知道，回到了这个熟悉的地方，一切都没有变，只是，学校就是这样的一个地方，永远都是物是人非的。
不知道谨的办公室有没有变，轻轻的敲了敲门。
“进”
几张桌子的摆放位置似乎有了些变动，环视一周，似乎没发现谨的桌子。
“周铭”
“李老师”很久不见的小李老师。
“呦，状元回来啦”
晕，顿时脑袋上三道黑线
“老师，你还好吧”一直都对李老师的印象很好，好像在这间办公室里，她和谨的关系是最好的。
“找杜老师吧”果然了解我，不愧是看着我长大的。“杜老师不在这个办公室了，再主教研室，去吧”
刚要客套一下，李老师接着说：
“哎，周铭啊，正好你回来了，你以前答应我的事还没办呢，不是说给我们班的学生传授经验吗”
“啊”天啊，逃也逃不掉了。
“正好，我现在带高三，你去给我学生传授一下高考的经验还有复习方法之类的，哎。我们班下一节就是杜老师的课，我让杜老师给你留上20分钟，怎么样”
我汗，这老师真是说是风就是雨。
“李老师你说你们班下节是杜老师课”我好像就留神听了这一句。
“嗯，怎么了”
“你能不能给我找个座让我听一节啊我好久都没上杜老师课了，怀念呀”
“行啊，这没问题，你去给我传授经验去”
晕，这还带交换的。
完了，这下不答应也得答应了。
“行，那你在这等一会，一会下课了我带你过去”
“嗯”
坐在办公室里和李老师聊天，疯狂的想念着谨
好不容易捱到了下课铃响，背着书包，跟在小李老师的身后，幸好在走廊上没有遇到熟人，还没有被拆穿。
小李老师把我领到了高三2班的门口，指着教室第三排的一个空座给我说：
“那坐的同学没来，你先坐那”
“嗯”
“那你先上课，我一会过来”小李老师笑了笑，拍了拍我的肩。
进了教室，自然引起了这些高三学生的关注，刚一坐下，旁边一女生就对我说：
“哎，这有人”
“我知道有人，李老师让我先坐这”我客气的说。
“你新来的”
哎，看起来我还是蛮像高中生的。
“嗯，新来的”心里暗自好笑。
我趴在桌子上，心跳的很快，就快见到了，我朝思暮想的谨。
上课铃响了，心跳到了嗓子眼里，还是趴着，没有起来，不是不想起来，是实在心跳的没有力气了。
脚步声近了，教室里变的鸦雀无声。
“好，现在把我昨天留的专项练习题拿出来，上次我们讲到哎怎么还有睡觉的起来起来”
不是吧
“同桌”好心的捅了我一下“新来的，老师叫你呢，你咋一来就睡”
晕，这小同学说话还经典的不行，果然是我家谨谨带的学生。
一抬头，久违的对视，瞬间，脑海里电闪雷鸣晕，这什么破词。
谨，眼泪似乎呼之欲出了，想哭，想笑，想紧紧的抱着她告诉她我每天都在想念中挣扎。
谨愣了，这个意外来的太突然。
课堂上的谨很快就恢复了常态，还是被敏感的学生察觉，现在的学生啊相当牛
我笑了，笑的有一丝狡黠，谨点了点头，没有说什么。
“好，接着上次的讲”
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盯着谨看，谨的目光也会偶尔落在我身上，久违的课堂，举手投足都是那么熟悉，和我梦里的谨一样。
“同桌”对我无奈了，这分明就是来了个“相面”的，来上课，书包都不打开，估计是把我当成三流的学生了。
这个班的学生素质远远要比我们当时那一届的差很多，也难怪，毕竟不是筛选出来的实验班，谨说的那些题目听着都还耳熟，好像真的回到了我高中的时候。
只是，我没那么幸运，高三，不是和谨一起度过的。
正想着，班里沉寂异常。
“都不会”微皱眉，每次遇到麻烦，这个可爱的小女人都会这样，这么多年了，还是一点都没变，像我初识她的模样
“这题目是稍微的难了点，都没有想出来吗虽然难了点，可是并没有超出高考大纲”
谨从讲台上走了下来。
“第三排，新来的，你有没有合适的答案啊”笑，又是这种笑，每次这样笑就绝对挖了坑让我跳。
报复心还真强，我这来了个措手不及，这么快就还回来了。
赶紧站了起来，小样，还能被你难倒不成
“老师，我没有题，你给我念一下吧”
“哦，好你听着啊”谨煞有介事的念着，明显是强忍着笑，“新来的”，我还真成了新来的了。
“仿写题，艾青在赞花样滑冰时写道：安详如高空的鹰轻捷如低飞的燕力学的梦幻几何学的朦胧没有休止符的音乐没有标点的诗篇。这里,诗人以奇特的联想和想象,或将实体加以幻想化,或把幻想实体化,这种虚实联想所连接与组合而成的形象,不但富于生活的实感,又不乏空灵之趣,对读者的审美联想和想象具有较强的刺激力.据次此,请你为”闪电”做出大胆的描绘.要求想象贴切并富有诗意。”
念完题，谨一脸的意的看着我，摆明了是刁难。
难，确实有难度
马上恢复了高三时的状态，想了一会，我的意的笑了。
“嗯，临时想了一个，老师看合适不啊刺破长空的剑穿越时间的线喷薄的灵感惊鸿一瞥的容颜转瞬即逝的激流震颤天地的琴弦。”
这回轮到谨愣了，转瞬则是欣喜。
“不错不错，很好，坐下吧”笑容挂在脸上。
傻瓜，你忘了，我曾是你最的意的学生
刚一坐下，“同桌”把我上上下下的大量了一番，小声的说“厉害啊，哪个学校转过来的”
我笑了下，“师大的”
“哦，师大附中是吧，哎，你学习肯定好”自言自语。
师大附中还真有才。我还没想好怎么回答人家倒是自圆其说了。
周围的学生也不断的看看我，偶尔窃窃私语，谨似笑非笑，那眼神，明显就是在说“小样，你就的意吧你”
哎呀呀我得意滴笑
还是像高一一样，谨的课永远都那么短，看看表，竟上了50多分钟了，奇怪，这怎么不下课呢
推了推身边的“同桌”，“哎你们一节课多长时间啊”
“80分钟”
“啊”我吓着了，这也太过了吧。
“这是假期补课，上大课时”
晕，可不是，都到了这月份了，按理是早该放假了，哎，高三还真是可怜。
“新来的同学，不要讲话，好好听讲”
我晕，＃＃＃
这小女人明显一脸的的意。
正在耿耿于怀的时候，敲门声。
谨走过去，把门打开，进来的是小李老师，哎完蛋了要曝光了，我这学生还没当够呢。
小李老师身后还有一位，昏，居然是陆主任完了完了彻底闹大了
“周才才在哪呢”陆主任先发话了，在众学生中找我。
谨似乎是明白了怎么回事，小李老师走到谨旁边耳语了一阵，谨笑着点了点头。
这下惨了，人家结成了同盟国了。
“呦，看见了，起来吧周大才子，回来啦”陆主任一边笑着，一边看着我。
我吐了吐舌头，站了起来，“同桌”一脸惊悚。
小李老师走上了讲台，“同学们注意了啊，这位呢，应该是你们的前辈，你们的上一届学生”
陆主任似乎不满意小李老师的措辞，很没礼貌的接着说道“咱们上一届高考的地区状员，周铭有听过的吧”
我晕，主任啊，不带这么埋汰人的，你这不让我成了众矢之的了嘛
谨在一旁一脸的的意，明显在那说“小子，让你整我，这下惨了吧”