家庭环境、社会环境、教育模式确实在人的成长过程中发挥着重要的作用,我用近乎于布道或者装腔作势的语言或语气说话了吗?回来吧,别走远了。。。。。。
心里有一种进入春华家的大门,约他一块去上学的强烈冲动,推动着我不再跟随耀强继续往前走。我停在春华家大门前的石板街面上的行为和样子,应该是明明白白地告诉了,在我前面十米左右的耀强,我的动机或意图了吧?可耀强的神情告诉我,他的心中丝毫就没有春华的影子;也许他们虽然住在同一条小街上,相距也不过几百米,就从来没有相互窜过门吧,他用夸张的身体语言招我向他靠拢、用加急的面部表情催促我跟上他;我踌躇一下,眼睛往春华家大门里看一眼:屋内黑黑洞洞、静悄悄地。身子往春华家大门那边扭一扭,脚往春华家大门那边挪一挪,有点左右为难起来,真想春华即刻就出现在我的面前。
转头看耀强,他好像越来越着急呢,鼓胀着嘴,脸憋得通红,使劲地向我打着往他那边走、象叫我迅速离开极危险地段一样的手势,想必他是知道我为什么停下来,想必他是生怕让别人知道他不想约春华一起上学。难怪他强烈要求从他家后门走,走后门我也要与春华们一起上学啊,他又不是不知道,为什么在他家吃过一餐饭之后,他就要破我们已经形成的习惯呢?
我将头微微抬高,目光越过他的头,眺望一下街面过水渠前面,街道南边的家华家和西头一点、家华家斜对面的马华家,目光往回收的时候,看到我的这两个伙伴一起从家华家跃了出来,蹦着、跳着向我们这边而来。
“杨俊!”家华高高地举起手臂,叫唤起来:
“过来!”马华也扬起手在空中晃动。
街上和往日一样空空静静地,声音显得格外响亮,声落之处,小街的上空还回荡着“杨俊!过来!”的回声呢。
“过来!”四个人面面一小觑,马华与家华咯咯一笑后,马华润足嗓音高喊一声。
回荡的声音更高,马华骤然双手捂上嘴巴,家华逞机向马华的脑袋推一掌,两个人逗闹起来。
耀强拔腿往我这边跑,生怕我被别人抢去般地,急匆匆地拉上我,口中连连喊:
“快走!走啊!”
我身子微向后,被拖着向前走,没有走出多远,感觉到后面一阵脚步声,转头过来的时候,春华带着一阵风掠我而过。
“掀走!”春华双臂向上,口中喷力发声,猛地掀开耀强,我仰着身子往后仰,脱开耀强皲裂的,还没有完全恢复正常的小手时,后退了几步才站稳。
当我回过神向前冲的时候,春华改用双手又掀了耀强一把,耀强又后退几步,家华与马华停止逗闹冲了过来。
“你这个好吃懒做的地主羔子!”春华虎着脸冲耀强高声嚷着:
“不学习!不做事!只会搞阴谋诡计!”摆着斜步,一幅欲进攻的架势。
家华、马华、我齐齐地冲到了春华和耀强之间,横在他俩的前面,我心里是想说什么的,可事情好像有点而复杂,词穷;家华口快:
“刚才都好好地,怎么了!怎么了?”
“我看到杨俊在门口等我!”春华说着,伸出左手将家华从面前搡开一点,右手指着耀强:
“他#蝴!明明看着我出门,跑过来就拉杨俊走!”收回指着耀强的手,转头向着家华:
“他不想和我们一起上学,他可自己一个去上学!”
“算了#恒了!”家华从马华面前横迈一步,又拦在春华面前,横展开双臂。
“我不屑于揍他!”春华头一摆,显出被人误贬了,一幅有嘴说不清的烦闷样,高声喊道:
“你问问杨俊!”将脸向着我,示意家华问我,让我说公道话。
“上学去!上学去!”家华脸上堆满了和事佬的笑容,丝毫没有问明缘由,也不想判明谁是谁非的意思,搭着春华的肩,掖着春华走。
春华就象我刚才被耀强拖着走的样儿移动着步子,一边不由自主地走着,一边唠唠叨叨:
“去年他自己不上学,却说是我们几个欺负他不让他上学;今年上学不几天就总是搞分裂!”扭头向后看,当他的视线与我看他的视线相交的时候,我顺着他的视线方向看到落在我和马华身后还有一段距离的耀强——微低着头,样子有点萎靡地移动着脚步跟着我们。
“我们问心无愧就行了!”家华将身子往春华身后一挪,顶着春华走,嚷着说时脸向后看我们一眼,好像更是说给我们听,寻求我们的支持似地。
“别推了,别推了!”春华身子使劲一扭,将身子从家华的掌控中挣脱出来:
“用不着你当好人!”
“我当好人了吗?!”家华晃动他带着故装吃惊的脸,噗哧笑出声来,又将手往春华肩上一搭,掖着春华,俩人一起冲下台坡。